駱光林校長作了題為“構建商科特色高職的思考”的專題發言，他認為，一所大學的特色是學校在長期的發展歷程中逐漸形成的、明顯不同于其他學校的辦學風格和優良特征，是人無我有，人有我優，人優我強，并被社會廣泛認同的個性風貌和獨特優勢。特色是大學的立足之本，大學特色是大學本質屬性的集中體現，既包涵大學辦學理念、內在精神、校園文化的獨特個性，也包括大學學科專業、教學、科研、社會服務等基本架構的特征。從某種意義上說，沒有特色的大學，就喪失了長遠發展的生命力；缺乏特色的建設，就不會獲得創新發展。實施特色發展戰略、走特色辦學之路，是高職教育生存發展的根本選擇。關于“如何打造商科特色”，駱校長在充分肯定學校現有特色的基礎上指出，文化傳承與創新是高校一個新的重要職能，當前我們要“舉文化旗，打浙商牌”，要充分挖掘學校百年的歷史文化資源，充分發揮學校的區域優勢，把浙商精神融入到人才培養的全過程，要進一步發揮商業職教集團平臺的作用，深化與成員企業全方位的合作，進一步打造“浙商企業家大講堂”這一文化品牌，可以建立浙商文化研究所，使校園文化與企業文化緊密融合。在專業建設上，要加快專業結構調整和課程體系改革，集中優勢資源，重點支持強勢和特色專業，逐步構建具有明顯商科特色的、示范性的人才培養模式。
校黨委委員、財會金融學院院長謝國珍作了題為“重視商科教育，強化辦學特色”的發言，她介紹了商科教育的發展歷程，探討了商科教育的內涵和特征，她認為高職“商科”教育主要是培養面向現代服務業從事經營管理活動的基層管理人才，商科專業以培養智力技能（也稱軟技能）為主。關于“如何強化商科特色”，謝國珍教授認為，要加大“商科”特色宣傳力度，專業設置與調整要相對穩定，要做大做強社會公認的、能真正體現我校“商科”特色的專業，真正做出品牌、做出特色。要強化多維滲透的“商科”教育內容，加強與工商界的聯系，把浙商精神融入學校教育教學的各個方面，同時要堅持國際化與本土化的結合。
應用工程學院黨總支書記鄭義臣和藝術設計學院黨總支副書記蘭少鷗作了輔助發言，分別對商科特色的內涵、特色形成的要素作了分析，并對各自學院的專業特色建設提出了思考。
最后，賈新民書記作了學習總結，他充分肯定了四位同志提出的觀點、思路，及其對學校特色建設的啟發性和指導性，他強調，全體中心組成員要進一步加強學習，善于思考，不斷總結，不斷創新，不斷推進學校特色建設。
圖/文 宣傳部